天博app大学致力于让毕业生为日益复杂的世界做准备, 创新, 和改变. 相应的, 发展和证明以下研究生属性是在天博app教育光谱的中心, 包括通识教育课程, 主要学习项目, 以及课外活动经历.
天博app在2021年秋天采用了毕业生属性,目前正在从以前的过渡 院校学习成果:
适应性强的问题解决者
天博app大学的学生将:
- 为解决今天和明天的问题做好准备
- 通过创造性和创新思维来适应不断变化的世界
- 适应性问题解决程序规则
终身学习者
天博app大学的学生将:
- 自我反省,参与自我提升的活动
- 独立寻找职业发展的机会
- 终身学习规则
有效的沟通者
天博app大学的学生将:
- 进行有意义的演讲,以说服听众
- 促进理解和尊重
- 能熟练运用多种媒体进行沟通
- 有效沟通者规则
分析的思想家
天博app大学的学生将:
- 使用数据和证据对复杂的情况做出判断
- 分析思维
负责任的公民
天博app大学的学生将:
- 为自己的行为负责
- 了解他们在社区中的角色
- 通过合作来参与他们的社区,以促进他人的福利
- 负责任公民规则
道德决策者
天博app大学的学生将:
- 考虑他人的幸福, 相关的先例, 以及他们的道德信念在我们这个不断变化的世界的道德问题上做出决定时
- 道德决策规则
全球提倡
天博app大学的学生将:
- 寻求理解不同人群的观点
- 考虑一下他们的决定对全球的影响
- 欣赏不同的观点
- 表现出对个人和文化差异的同情和理解
- 全球倡导者规则
的 采用天博app大学毕业生属性的建议 包括为新属性开发评估计划的时间表. 通识教育及研究生属性评估三年路线图建议可于 通识教育 & 毕业生属性评估页面.
毕业生属性:时间轴和常见问题
我们什么时候实现毕业属性?
2022年秋季将作为调整研究生属性的过渡学期,2023年春季将作为全面实施研究生属性的目标.
我们如何将毕业生的属性与课程和项目相匹配?
在2022年的春天 毕业生属性调整与评估委员会 成立,以帮助调整课程和共同课程部门的研究生属性. 委员会和主席在这一过程中与各部门合作. 请联系学院或联合课程委员会主席了解更多信息.
我们如何评估毕业生的特质?
我们将继续在通识教育评估中使用实践社区模式,并鼓励教职员工使用符合毕业生属性标准的签名作业. 更多关于通识教育和研究生属性评估的信息可以在这里找到 在这里.
是否所有课程都实现研究生属性,甚至研究生课程?
最终,是的. 该委员会正在与教职员工合作,首先调整所有通识教育课程,然后要求所有课程和项目与毕业生的属性保持一致.
我如何知道我的课程或联合课程系的毕业生属性?
教职员应与系主任联系 毕业生属性调整与评估委员会 为当前毕业生的课程属性或共同课程系. 今年春天,一个可访问的数据库将在大学网站上提供.
如有任何问题,请与教务处联系.